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教诲科研管理平台
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《教科研课题管理体系》可以增强立项课题的规范性管理,及时理解课题承当单元的课题研究进展环境,便于有针对性天、高效天引导地区课题研究工作,提拔课题研讨程度,实时发明并出力打造劣势科研成果,实现各种科研成果的标准化形貌取管理,使得各项功效科学积聚,便当功效的地区同享。借助网络化利用加强管理、提拔事情质量。

管理平台经过对省(市/区、县)课题管理工作的事务性管理,对各级别课题指南的公布、申报、研讨历程的管理,实现其管理本能机能、展现本能机能、宣扬本能机能和功效推行本能机能,并实现以下方针:

1. 全省(市/区、县)科研课题项目的统一管理,立即反应科研课题事情效果,规范化的管理提拔课题研讨质量;

网络教研平台
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平台立足于构建地区网络教研和西席专业成长的生态环境,以教研交换为主线,为区域内西席的一样平常教学工作、教学研究、讲授交换、教研评选、功效展现等供给强有力的信息化支持本领,增进一样平常教研勾当取地区资本扶植有机分离,为西席群体供给跨黉舍、跨学科、跨区域交换的办事平台,从而片面提拔地区讲授教研程度。

经过平台会聚浩繁西席多年积聚的教研经历和心得,全方位展现地区教研功效,尽显地区教研气力。

教育局统一规划管理,为各学科西席供给优良课程资本,保障教研资本系统化再生,构成取当地课程完整配套、实现片面共建同享的地区特点资本平台。

网络进修平台
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电子期刊网络研教平台的利用效益是校本资本扶植和利用形式推行事情的次要评价尺度。该平台研讨以电子期刊的整合形式鞭策资本利用、课堂教学和西席教研事情,能够经过这类前言,改动西席在教教中“主讲”的角色定位,使西席的工作重点转移到引导学生进修、研讨学习方法、创立进修情况上来。从而可以提供给学生更多的进修资本、更大的成长空间和更大的自由选择的可能性,经过扶植网络利用情况,能够让学生经过网络正在西席的引导下独立自主的获得常识、培育本领、成长本性,提拔学生的创造性。

1、课堂教学资本利用新模式

以电子期刊形式将各种媒体资本举行从头整合,便当西席正在课堂教学中举行讲授交换,便当学生以期刊供给的资本为焦点睁开探究性进修,提拔资本的利用效益和学生的自助进修本领。

重生退学报名
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“重生网络报名体系”为黉舍每一年的重生报名、登科事情中学生的信息采集、反应告诉等事情供给解决方案。体系按照当前的招生近况,辨别对差别生源报名辨别采纳差别的处置方法,为家长报名、教校订报名的初审信息反馈和按照重生登科的各个阶段停顿供给便利的数据收集和统计撑持。

(一)业务流程

体系脚色界说

参赛评比平台(网上评审体系)
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参赛评比平台是操纵信息技术本领对评选勾当举行全过程的勾当管理,实现地区教研功效和资本评选勾当网络化管理,同一为区域内各单位供给评选勾当撑持,标准地区相干评选勾当的统一标准、统一管理,增进本地化资本的扶植、积聚,为进一步的鼓励办法施行缔造杰出前提。

★参赛评比平台能做甚么?

参赛评比平台是北京育本恒近公司多年处置教诲评选大赛体系研发,颠末多个省、郊区县用户利用反应,新开辟的一款完整根本互联网的网上评选(评比)平台。用参赛评比平台完成各类个性化的评选大赛,只需5步完备全部角逐。